De acuerdo con la lectura, que nos dice que la Psicolingüística es el estudio del lenguaje por la Psicología y la lingüística; y la psicolingüística Evolutiva tiene como objeto estudiar el proceso de aparición y desarrollo del lenguaje, lo cual implica poseer un modelo que solo puede suministrar la lingüística sobre que aparece y que se desarrolla.
En relación con la enseñanza de la lengua, la psicolingüística evolutiva puede aportar determinados conocimientos sobre el proceso de adquisición del lenguaje, pero, en ningún caso, puede prescribir los contenidos concretos a enseñar o el momento de hacerlo.
CONCLUSIÒN
Ambas cosas responden a investigaciones didácticas concretas que, sin duda, han de tener en cuenta los aspectos psicolingüísticos implicados, pero que no pueden sustituir a los conocimientos didácticos.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario